Common Sense Media-人工智能行業：2026歐盟各地區的兒童和家庭如何看待人工智能.pdf

隨著人工智能在歐洲家庭的普及，Common Sense Media對丹麥、荷蘭、波蘭和西班牙的家長及青少年進行了專項調查，揭示了技術接納過程中的復雜動態。報告指出，雖然兩代人均認同AI將深刻改變生活，但在具體影響評估上存在顯著分歧。青少年更傾向于將AI視為提升效率的實用工具，主要應用于信息查詢和學業輔助，而父母則高估了AI在情感陪伴方面的作用，并對此抱有更深的不安。

代際認知與使用差異

數據顯示，38%的青少年每日使用AI，遠高于父母的23%。青少年在使用中保持了清晰的情感界限，72%的人認為與AI對話不如與人交流有意義，且在遇到困難時首選向人類求助。相比之下，父母因對技術了解有限，往往通過媒體敘事構建對AI的認知，導致對子女使用行為的誤判。這種認知差距使得父母在承擔監護責任時感到力不從心，進而加劇了對風險的焦慮。

教育領域的沖突與共識

學校是代際觀點碰撞的核心場景。對于AI在學習中的作用，50%的青少年持樂觀態度，而僅22%的父母表示認同。在作業使用AI的道德性問題上，兩代人觀點幾乎對立。然而，雙方在“學校應教授負責任使用AI”及“培養獨立思考能力”上達成高度共識，這為教育政策的制定提供了重要依據。

信任危機與監管呼聲

受訪家庭對AI公司普遍缺乏信任，僅8%的父母相信公司會優先考慮青少年安全。這種信任缺失轉化為對嚴格監管的強烈支持，77%的父母呼吁制定強力法律，超八成受訪者支持內容標簽化和企業問責制。青少年同樣支持針對其年齡層的安全測試和訪問限制，顯示出成熟的風險意識。

國家層面的態度分化

各國態度受經濟與文化背景影響顯著。丹麥表現最為務實冷靜，擔憂程度最低；荷蘭充滿懷疑主義，代際差距最大；波蘭家庭高度警惕，兩代人擔憂程度趨同；西班牙則呈現“焦慮的樂觀主義”，既熱衷技術潛力又深受經濟焦慮困擾。報告強調，歐洲不存在單一的AI立場，政策制定需充分考慮這些區域性差異。